№

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Финансово-экономические мероприятия

1.1.

Организация комплекса мер по поддержке педагогов и руководителей, обеспечивающих   результаты   ЕГЭ   выше   средних   по   Российской Федерации, в том числе за счёт фонда надбавок и доплат в новой системе оплаты труда

Постоянно

Руководители общеобразовательных учреждений г.Салехард

2.

Организационные мероприятия

2.1

Разработка   и   реализация   плана   мероприятий   по   организации   и проведению   государственной   (итоговой)   аттестации   выпускников общеобразовательных учреждений

Ежегодно

Сектор общего образования

2.2.

Создание муниципального банка элективных профильных курсов, направленных на формирование и развитие научно – исследовательских, творческих, практических компетенций обучающихся

До 10.01.2011

Информационно-методический центр О.В. Гордеева

3.

Контрольные мероприятия

3.1.

Проведение   проверок   организации   и   проведения   государственной (итоговой)   аттестации   выпускников   образовательных   учреждений, качества образования в общеобразовательных учреждениях, показавших низкие результаты по итогам ЕГЭ 2010

В течение года

Сектор общего образования Э.А. Окулевич

3.2.

Рассмотрение результатов государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах по русскому языку и математике в новой форме на координационном совете по модернизации образования.

Октябрь 2011

Сектор общего образования О.В. Казыева

3.3.

Организация    и    проведение    совещания    директоров    МОУ  по результатам ЕГЭ

Октябрь 2011

Сектор общего образования О.В. Казыева

3.4

Информирование руководителей муниципальных общеобразовательных учреждений о результатах ЕГЭ

До 01.09.2011

Сектор общего образования Э.А. Окулевич

4.

Мероприятия с обучающимися

4.1.

Организация   и   проведение   мониторинга предметов по выбору   для   обучающихся   муниципальной системы образования

В течение

года

Центр      мониторинга качества образования

Н.П. Маковецкая

4.2.

Проведение мониторинговых исследований уровня подготовленности учащихся 9, 11(12) классов к государственной (итоговой) аттестации  в формате ГИА, ЕГЭ:

- Проведение компьютерного тестирования по подготовке учащихся к ЕГЭ, ГИА в рамках реализации программы «К – ЕГЭ: Подготовка» на основании договора с ЦТР «Гуманитарные технологии»;

- Проведение тестирования по подготовке учащихся к ЕГЭ, ГИА с соблюдением процедуры проведения ЕГЭ по материалам ФЦТ с использованием бланков ЕГЭ.

В течение

года

Центр      мониторинга

качества образования

Н.П. Маковецкая

4.3.

Мониторинг качества знаний обучающихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений автономного округа

Согласно графику

ДО ЯНАО

Сектор общего образования Э.А. Окулевич

Центр      мониторинга

качества образования

Н.П. Маковецкая

4.4.

Подготовка в дистанционном режиме выпускников профильных классов образовательных учреждений к ЕГЭ по профилирующим предметам

В течение года

Руководители МОУ

4.5.

Создание для участников ЕГЭ страницы на сайте департамента образования МО г.Салехард, по вопросам организации и проведения ЕГЭ

В течение года

Сектор общего образования Э.А. Окулевич

Отдел информатизации и защиты информации

О.И. Котенёва

4.6.

Организация и проведение психолого-педагогических тренингов для всех участников ЕГЭ

В течение года

Руководители МОУ

4.7.

Развитие    системы    дополнительных    образовательных    услуг    для подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации через использование современных форм (тест-классы, видиоконсультации, учебные практики, элективные курсы, каникулярные школы и пр.)

В течение года

Руководители МОУ

5.

Мероприятия с педагогическими кадрами

5.1.

Организация и проведение  заседаний интегрированного методического маршрута «Система подготовки учащихся к ЕГЭ» с педагогами ОУ

1. Информационная деятельность учителя-предметника по подготовке к ЕГЭ (способы информирования учащихся и родителей).
2. Выбор форм и средств подготовки отдельных учащихся к ЕГЭ (лекции-презентации, мастер-классы, открытые уроки и др.).
3. Использование различных технологий в подготовке к ЕГЭ (лекции-презентации, мастер-классы, открытые уроки и др.).
4. Роль мониторинга знаний в подготовке к ЕГЭ.
5. Психологическое сопровождение ЕГЭ в школе: опыт и проблемы.

Октябрь 2010 г.

Яковлева Л.Ю., методист ИМЦ

5.2.

Организация работы творческой  группы учителей русского языка «Организация работы в МОУ по подготовке учащихся к ГИА – государственной итоговой аттестации -  по новой форме по русскому языку, к ЕГЭ»

В течение

года

Кравченко Н.А., методист ИМЦ

5.3.

Организация и методическое сопровождение работы творческой  группы учителей  обществоведческого цикла  «Школа подготовки к ЕГЭ»

Столбова Л.П., методист ИМЦ

5.4.

Заседания ГМО учителей – предметников «Результаты проведения ЕГЭ в ОУ г. Салехарда и задачи по совершенствованию преподавания данных предметов»

Сентябрь, ноябрь 2010 г., апрель 2011 г.

Методисты ИМЦ

5.5.

Анализ результатов ЕГЭ  по предметам и издание сборника «Результаты ЕГЭ по предметам в г Салехарде»

Ноябрь  2010 г.

Методисты ИМЦ

5.6.

Разработка рекомендаций учителю-предметнику по стратегиям подготовки к ЕГЭ

В течение года

Яковлева Л.Ю., методист ИМЦ,  педагоги ОУ

5.7.

Проведение индивидуальных консультаций по вопросу «Организация и проведение ЕГЭ»

В течение

года

Методисты ИМЦ

5.8.

Публикация  и  размещение  на  сайте     департамента образования  методических рекомендаций для учителей по подготовке к ЕГЭ по общеобразовательным предметам

В течение

года

Методисты ИМЦ

5.9.

Распространение опыта учителей по подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников образовательных учреждений через деятельность профессиональных объединений, проведение мастер – классов, семинаров и другие мероприятия.

Постоянно

Методисты ИМЦ

5.10.

Проведение семинара с организаторами ЕГЭ «Технология  деятельности ответственного организатора и организатора в аудитории»

Апрель 2011 г.

Гордеева О.В.